DESARROLLO DE LA ECOEFICIENCIA EN LAS ESCUELAS

En la presente Guía de Educación en Ecoeficiencia se desarrolla en detalle la propuesta del Ministerio del Ambiente para trabajar la ecoeficiencia de manera integral y coordinada en las instituciones educativas del Perú, mostrando el proceso que permita guiarles hacia el reconocimiento como “Escuelas Ecoeficientes” por lo que se seguirá tomando como base al reconocido Sistema de Gestión Ambiental Escolar (SIGAE), con algunos cambios considerados por el MINAM.

En este sentido, la Educación en Ecoeficiencia, está orientada a la interiorización de los temas relacionados a la gestión del agua, del ordenamiento territorial, de los residuos sólidos, el tema de la adaptación al cambio climático global, el mejoramiento de la calidad del aire y del suelo, así como el uso ecoeficiente de la energía, la gestión y valoración de la biodiversidad, en los procesos formativos y de gestión de las instituciones educativas, a fin de lograr en los estudiantes el desarrollo de competencias que promuevan el desarrollo sostenible de nuestro país y la reducción de los impactos ambientales de las instituciones educativas en su entorno, expresados en actitudes, comportamientos y prácticas con estilos de vida saludables y armónicos con el ambiente que sustenta la vida, para la superación de pobreza, en el mejoramiento de su alimentación-nutrición, en suma, de su calidad de vida.

Una institución educativa ecoeficiente se debe proyectar hacia su entorno ambiental y social, buscando mecanismos de participación ciudadana para mostrar los beneficios de este nuevo enfoque educativo, invitando a las comunidades colindantes a replicar y apoyar la solución de problemas y el de emprendimientos ambientales de interés común.